CORSO PER CONDUTTORI MACCHINE DA MAGLIERIA ELETTRONICHE
Obiettivi
Acquisire conoscenze, abilità e competenze tecnico professionali nella produzione tessile partendo dalla merceologia tessile, fili, filati fino a saper eseguire ogni singola fase di smacchinatura con le macchine elettroniche
Argomenti
Segmento di accoglienza e messa a livello (durata 2 ore teoria)
Modulo I – Elementi di merceologia tessile (durata 2 ore di cui 2 ore teoria)
Storia dei filati
Fibre tessili, fili e filati: classificazione dei filati, titolo del filato, comportamento della fibra durante la lavorazione
Modulo II Tessuti a maglia e punti maglia (durata 16 ORE di cui 8 di teoria e 8 pratica)
Introduzione ai punti maglia, studio e analisi dei principali punti maglieristici, caratteristiche e procedure di realizzazione
Esercitazioni: sulla realizzazione dei singoli punti maglieristici realizzati con macchine da maglieria manuali
Modulo III Smacchinatura dei capi (durata 104 ORE di cui teoria 50 e pratica 54)
Operazioni preliminari: approntamento materiali, infilatura
Avviatura della lavorazione
La componente meccanica della macchina
La tessitura/smacchinatura, procedure di lavorazione
Esercitazione pratiche con macchine elettroniche per la realizzazione dei capi di maglieria
Modulo IV lavorare in sicurezza e modulo sindacale(durata 8 ORE teoria)
Normativa vigente in materia di sicurezza e igiene nei posti di lavoro, misure e comportamenti corretti da seguire
METODOLOGIA DIDATTICA
Alternanza di dimostrazioni pratiche da parte del docente ed esercitazioni dei partecipanti
STRUMENTI DIDATTICI
Dispense didattiche sui filati a appunti maglieristici, macchine da maglieria a mano, fili e filati di diverse tipologie
Docenti
Esperti di settore
Attestazione rilasciata
ATTESTATO DI FREQUENZA
ALLIEVI PREVISTI DA 7 A 10
NON SOLO FORMAZIONE MA UNA CONCRETA OPPORTUNITA’
La grande esperienza nella formazione e nell’aggiornamento di profili professionali all’interno del settore tessile ci ha permesso nel tempo di stringere rapporti lavoratori con le maggiori aziende Umbre ed Italiane.
Siamo in contatto con le più importanti aziende di produzione e commercializzazione tessile in Italia, interveniamo con percorsi “su misura” sia per la formazione di nuove risorse da assumere che di figure professionali da aggiornare con abilità e conoscenze richieste dall’azienda.
PILLOLE DI CREATIVITÀ DALLO STAFF SUSTENIA
COME DARE NUOVA VITA A UNA MAGLIA DI LANA
LABORATORIO “NEW KNITTING DESIGN CONCEPT”
Uno spazio interamente dedicato all’esposizione dei campioni realizzati nei corsi con macchine da maglieria sia a mano che di ultima generazione, una nuova realtà all’interno della quale è possibile scoprire le ultime collezioni con tutte le novità tecnologiche.
Apprendere in tale laboratorio permetterà ai/alle partecipanti di esercitarsi utilizzando direttamente le tecnologie di base della maglieria.
Il laboratorio contiene:
MACCHINE A MANO PER MAGLIERIA: macchine manuali complete di tutti gli accessori d’uso
MACCHINARI PER LA PRODUZIONE INNOVATIVA: macchine elettroniche Wholegarment, macchine Rettilinee Computerizzate e macchine per Guanti e Calze.
In particolare l’utilizzo di macchine Wholegarment permette ai partecipanti di vedere come realizzare capi senza cuciture, disegni ed intrecci privi di interruzioni lungo tutto il capo: davanti-schiena, sopra le spalle-sotto le maniche.
Tali macchine permettono di lavorare capi realmente reversibili, senza accrescerne il peso, permettono di lavorare in maglia unita voluminosa e permettono la sagomatura tridimensionale oltre che la riproduzione esatta dei disegni e della silhouette dell’indumento come è stata ideata dal Designer.
COMPUTER DI PROGRAMMAZIONE INNOVATIVA: sono presenti nel laboratorio, a disposizione dei partecipanti, workstation di ultima generazione per poter utilizzare in modo efficiente tutti i programmi necessari al corso di maglieria.
DOCENTI | METODOLOGIA DIDATTICA | ATTESTAZIONE RILASCIATA |
Esperti di settore | Alternanza di dimostrazioni pratiche da parte del docente ed esercitazioni dei partecipanti | Attestato di frequenza |
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